Reflexion del proyecto la escritura abierta de textos

Despues de haber trabajado el proyecto la olimpiada de la lectura escolar creimos conveniente trabajar la escritura de textos con los niños y niñas de la Escuela Primaria Indigena Fortunato Siaruqui Quijano para lo cuál organizamos un concurso en cada grupo y que el maestro responsable eligiera a cuatro alumnos que representarian en un concurso abierto dentro de la escuela. Desde antes vimos el gran abanico de posibilidades que representa la redaccion y escritura de un texto. Cada equipo conformado por cuatro elementos eligio una fotografia ó imagen sobre la cual redactar. Estamos muy complacidos con los textos de los equipos que participaron. En los primeros grados se parafracearon oraciones que resultaron en descripciones. En los segundos gados se dio una secuencia mas completa a las descripciones, desde trecer grado a sexto obtubimos textos escritos con coherencia, analisis, conocimientos y habilidades en los manejos de su redacción ortgráfica. Los textos se destacaron por narrar sobre la cultura indigena, crear cuentos, y descripciones de lugares animales y personas. Con este concurso nos encaminamos a enseñar a los alumnos los diferentes tipos que existen para redactar, analizar la ortografia y hacerles ver que la comunicación escrita es una fuente muy importante para estar en contacto con las personas que estan lejos de nuestra casa. La escritura es tambien un medio para precerar nuestras ideas y las conoscan a futuro.

Finalmente vimos que los niños y niñas tienen una capacidad para concentrarce, orientarce, trabajar en equipos y colaborativamente, trabajar con tiempos estrablecidos (25 minutos) y ayudar con las correcciones ortograficas.

Jurado calificador y alumnos participantes en el concurso la escritura abierta de textos.