Reflexión de taller
de Estudios Críticos de los medios de Comunicación y cine
Facilitador: Luis
Carlos Davis
Estudiante: Martin
Gálvez
Una vez finalizado el taller de Estudios Críticos de los
medios de Comunicación y cine, comprendí lo valioso de aplicar recursos
tecnológicos como herramienta de trabajo dentro de un salón de clases. La
intención del maestro fué de indagar profundamente el trasfondo de los mensajes
subliminales que están inmersos en los procesos comunicativos. Las tomas
fotográficas enmarcan situaciones, contextos y lugares que dan expresividad
dependiendo del ángulo que presente. Los videos emiten mensajes que a veces son
censurados por el gobierno en turno, al desentonar con las líneas de trabajo de
políticos al gobernar sus pueblos.
Con los aprendizajes que adquirí en el taller de Estudios
Críticos de los medios de Comunicación y cine, tengo la certeza de ser un
maestro innovador que hizo cambios importantes en la forma de pensar para
trabajar recursos tecnológicos con estudiantes de escuelas indígenas de mi
localidad de trabajo. El desarrollo de mis competencias docentes aterriza como prácticas áulicas en el salón de clase.
Serán los estudiantes quienes valorarán la enseñanza – aprendizaje
retroalimentando la clase, dilucidando ideas que den oportunidad de comparar su
entendimiento con ideas de terceras personas y hasta conmigo mismo como
maestro.
Al establecer mi nueva postura de educador en Escuelas
Primaria Indígenas en México, facilitaré conocimientos a mi estudiantes, través
de críticas constructivas, de las intencionalidades de programas televisivos,
películas y videos de temas musicales. Aprendí a editar videos que aplicaré en
clases como método de trabajo y con intencionalidad, inducción, análisis y evaluación de mi plan de trabajo áulico.
Los recursos tecnológicos informativos de “Web Sites”,
ofrecen invaluables recursos académicos y diversificados de documentales,
conferencias, talleres, noticias y películas para todas las áreas de trabajo
docente, compatible al currículo escolar y el plan y programa de educación
básica, que debo incluir al trabajarlos con mis estudiantes. Al usar la
tecnología tengo oportunidad de leer, escribir, hablar y escuchar y trabajar
las prácticas sociales del lenguaje. Utilizar un celular ya es oportunidad de
interactuar con la tecnología al darle sentido pedagógico. Otra ventaja de utilizar
los medios informativos como recurso comunicativo es, dar a los estudiantes la
oportunidad de la libre expresión con diversas formas de emitir sus mensajes al
grabar videos ó simplemente tomar fotografías.
Finalmente asumo que el taller de Estudios Críticos de los
medios de Comunicación y cine me induce a tener responsabilidad para ser un
maestro crítico, principalmente, de mi práctica docente y estar consciente que nuestra
realidad hoy en día es en un mundo globalizante que da oportunidades de
conocer, aprender e intercambiar experiencias y conocimientos con culturas
diversas en mi país de origen y alrededor del mundo.
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